Ve středu 11. června se tři týmy našich studentů zúčastnily středoškolské technické konference StreTech na ČVUT. Naši žáci představili celkem tři projekty vypracované v rámci projektu Gladiátorských her – vlastnoručně vyvinutý softwarový objednávkový systém, práci zaměřenou na zubní lékařství a projekt zabývající se měřením kritické síly ve sportovním lezení. Během dvou hodin trvání konference se chodba…

Detašák speciál kvarty B – Za pět

Kompot Speciál_4.A 2024-25

Léto se nám již blíží a s ním i všechna dobrodružství, výlety a spoustu zážitků. Minulý týden od 10. 6. do 13. 6. se naše třída sexta A zúčastnila čtyřdenní vlastivědné exkurze s paními profesorkami Ivanou Dittmayerovou a Kateřinou Smlsalovou. Po celou dobu nás doprovázelo krásné, slunečné počasí, což celý obrázek rozkvetlé přírody u Hranic…

Naše škola měla to štěstí, že se jí v rámci modernizace přírodovědné učebny podařilo zakoupit sondy Vernier. Díky těmto moderním sondám máme možnost provádět nejrůznější pokusy z fyziky, chemie a biologie. A protože by byla škoda se o tyto možnosti nepodělit, každoročně připravujeme vzdělávací programy pro žáky hornopočernických základních a mateřských škol. Žáci jsou v průběhu…

Kompot 4 2024-25

Dne 11. 6. se naše škola účastnila závodu dračích lodí s názvem Středoškolský drak na Hostivařské přehradě. Dračí lodě jsou velké lodě tvaru otevřené kánoe pro 20 pádlujících. Ke každé lodi byl pak určen kormidelník a bubeník, který udává rytmus pádlování. Z obou septim, které nedávno prošly vodáckým kurzem, a ze sexty B jsme vybrali 21 zástupců,…

Studenti ze 7.A se v úterý 27. května vydali na čtyřdenní vodácký kurz na řece Vltavě. Trasa vedla z Vyššího Brodu až do Boršova nad Vltavou, s každodenním splouváním několika úseků a přespáváním v kempech. Kurz začal v úterý dopoledne, kdy žáci dorazili vlakem do Vyššího Brodu. Po úvodním “rychlokurzu” o bezpečnosti a ovládání lodí…

Závěrem školního roku se třídy sekunda A a sekunda B zapojily do mezipředmětového projektu Hudba a masky, který originálním způsobem propojil výtvarnou a hudební výchovu. Žáci měli za úkol vytvořit vlastní masku inspirovanou vybranou hudební skladbou. Na slavnostní prezentaci pak každý představoval svůj výtvor na přehlídkovém „molu“, doprovázen hudbou, která jej inspirovala. Každý žák sdílel, jaké emoce a myšlenky…

Detašák 06-2025